Durante el ciclo escolar que finaliza, se trabajó arduamente para ampliar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes   Algunos de los beneficios de las Escuelas de Tiempo Completo son el fortalecimiento de las competencias y saberes de los estudiantes y apoyo a las madres que trabajan, entre otros. La coordinadora Nacional de los Programas Escuelas de Tiempo Completo (PETC) y Escuela Siempre Abierta, Marcela Ramírez Jordán, dio por concluido el ciclo escolar 2011-2012 en los más de 4 mil 700 planteles que pertenecen al PETC. Comentó que, durante el ciclo escolar que finaliza, se trabajó arduamente para ampliar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes, particularmente de las localidades y grupos de población en condiciones de mayor vulnerabilidad y que enfrentan condiciones de mayor inseguridad. Reiteró que a cuatro años de la puesta en marcha del PETC, se han logrado avances que permiten la consolidación y crecimiento del Programa, hecho que coadyuva al logro de los objetivos planteados en el Plan Nacional de Desarrollo y el Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Algunos de los principales beneficios de las Escuelas de Tiempo Completo, destacó, son: el fortalecimiento de las competencias y saberes de los estudiantes, para dedicar más tiempo al trabajo formativo y profundizar en los contenidos curriculares, lo que se traduce en más y mejores oportunidades para que las niñas, niños y jóvenes construyan su proyecto de vida y se forjen un mejor futuro; apoyo a las madres que trabajan jornada completa, a los hijos de familias uniparentales o donde ambos padres trabajan, con el propósito de atender los cambios en la estructura familiar; en el 85 por ciento de las escuelas beneficiadas se ofrecen servicios de alimentación y la participación activa de los padres de familia en la escuela, gracias a que cerca del 90 por ciento de las Escuelas de Tiempo Completo cuentan con el Consejo Escolar de Participación Social formalmente constituido.