• El objetivo de la reunión fue analizar y evaluar las condiciones en que opera el PEC en las entidades del país

Con el fin de revisar los avances, logros y desafíos técnicos y financieros que enfrenta el Proyecto “Escuelas de Calidad Fase II”, en el marco del préstamo otorgado por el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (BIRF) para financiar parcialmente el Programa Escuelas de Calidad, la Coordinación Nacional de este Programa, realizó una Reunión de trabajo, encabezada por el titular de la Dirección General de Desarrollo y Gestión Educativa, Juan Martín Martínez Becerra y el Coordinador Nacional del Programa Escuelas de Calidad (PEC), Daniel Hernández Ruiz.

Juan Martín Martínez Becerra, director General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, resaltó el objetivo y la importancia de la reunión, que fue analizar y evaluar los indicadores duros y conocer las condiciones en que opera el PEC en las entidades del país.

Además, destacó el tema de la rendición de cuentas como parte fundamental de la transparencia y eficacia para trabajar y poner a disposición de los órganos de control toda evidencia para, de esta manera, lograr que este legado de nitidez trascienda a la próxima administración federal.

Martínez Becerra subrayó que el Programa Escuelas de Calidad trascendió un sexenio más y con ello ha ganado credibilidad en política educativa. Asimismo refrendó que es crucial trabajar arduamente con el Banco Mundial en lo referente a los compromisos contraídos.

Cabe resaltar que el PEC es el programa educativo más auditado, y esas revisiones externas y periódicas contribuyen a los logros en calidad y gestión.

Entre los logros destacan la Certificación de Directivos en Liderazgo, que ha afianzando e impulsado un estimulo para la mejora continua de los Centros Escolares de Educación Básica. Asimismo, los esfuerzos que ha realizado el PEC para vincularse con otros Programas educativos, ya que por su componente de gestión y como promotor de la mejora educativa es un programa doblemente estratégico para que se llegue a las escuelas de manera ordenada con los proyectos de desarrollo de cada plantel para la mejora de las escuelas.

Otro de los temas que resaltaron durante la reunión fue el reto que significan las Secundarias para el Banco Mundial debido a la importancia de promover cambios únicos y específicos para cada escuela.

Martínez Becerra destacó que no hay soluciones únicas para las escuelas secundarias y mencionó que se debe establecer un conjunto de innovaciones que surjan de las necesidades de cada escuela para hacer una tarea de acompañamiento y hacer cambios estructurales para generar nuevos programas y lograr mejores niveles de aprovechamiento en este tema.

Por otra parte, Raja Kattan, nueva Gerente del Proyecto de Financiamiento del Banco Mundial, afirmó que es buen momento para mostrar los éxitos del PEC y seguir trabajando los objetivos e indicadores del proyecto de préstamo. Así como determinar el apoyo del Banco Mundial y brindar asistencia técnica.

En tanto, Erik Bloom, especialista en Economía Senior, reconoció que se ha realizado un buen trabajo y se ha tenido una excelente evolución desde el 2001 a la fecha en cada una de sus fases y en cada una de sus aristas.

Cabe resaltar que durante la reunión se hizo una revisión del status del Proyecto de Financiamiento, balance del cual los miembros de Banco Mundial quedaron satisfechos por los resultados obtenidos.

Como conclusión, el coordinador Nacional del PEC, Daniel Hernández, aludió que lo que se empieza como un sueño se materializa mediante el trabajo colaborativo con instituciones y dependencias donde se toman las decisiones estratégicas, que pasan por muchos procesos para poder llegar al objetivo que es la escuela-alumno.