Dirección General de Educación Indígena

Reconoció el trabajo de la Directora General de Educación Indígena, Rosalinda Morales Garza y los maestros para convertir a los niños en escritores
Estos niños no solo miran el entorno, sino analizan que tipo de investigación tienen que llevar acabo en el campo

En la entrega de Reconocimientos del 13° Concurso Nacional “Las narraciones de niñas y niños indígenas”, el Secretario de Educación Pública, José Ángel Córdova Villalobos, dijo ”que las niñas y niños que escribieron sus narraciones para este concurso se han convertido en descubridores de mundos fantásticos, que han logrado que el lector conozca los sabores de las hierbas medicinales de la cultura náhuatl, los olores de la comida que se prepara durante las festividades de Día de Muertos en las comunidades tzeltales o las historias de los abuelos huicholes y su relación con los animales que viven en su entorno y por eso son exploradores de las letras”.

Córdova Villalobos reconoció el trabajo realizado por la Directora General de Educación Indígena, Rosalinda Morales Garza y de los maestros de estas niñas y niños para convertirlos en escritores, ya que son los conservadores de sus lenguas originarias, de la riqueza de sus pueblos que está en su cultura, vestimenta, juegos, cantos, que al escribir y leer en su lengua protegen a sus culturas y las legan para las generaciones futuras.

Por su parte, el Subsecretario de Educación Básica, Francisco Ciscomani, indicó que en este 13º Concurso Nacional de narraciones, las niñas, los niños y los docentes de Educación Indígena nos demuestran una vez más que pueden contribuir a través de su expresión oral y escrita a enriquecer nuestro patrimonio lingüístico y cultural.

Destacó “que en el Plan de Estudios 2011 se logró la incorporación de las lenguas indígenas como asignatura en educación básica, con lo que le damos mayor equidad lingüística a nuestro país y además de que hoy contamos con los Parámetros Curriculares y Marcos Curriculares que garantizan a que ustedes pertenecen a esa diversidad social, cultural y lingüística, continuidad y calidad educativa”.

Al participar, la Directora General de Educación Indígena, Rosalinda Morales Garza, sostuvo “que todas esas niñas y niños representan esa generación que el día de hoy en educación primaria llegan casi al 90 por ciento en eficiencia terminal, a su vez que al estar en sus aulas son esa nueva generación que tienen ahora una biblioteca escolar indígena, que tienen ahora una nueva generación de materiales educativos monolingües, bilingües y plurilingües”.

Morales Garza dijo que “estos niños no solo miran el entorno, sino analizan que tipo de investigación tienen que llevar acabo en el campo, en la pradera, con los animales, las plantas y como pueden representarlo en una poesía, un cuento, una leyenda, en una expresión viva de su cultura y de lo que a los pueblos indígenas importa”.

Felicitó a las niñas, niños y docentes, porque con ellos la educación adquiere un mayor nivel de significancia y la Educación Indígena representa en este país la atención a la diversidad social, lingüística y cultural con calidad.

Para esta edición del concurso de narraciones se recibieron 618 textos de 23 estados de la república en 28 lenguas indígenas y español; de las cuales se seleccionaron los 70 mejores textos asesorados por 54 docentes de 50 escuelas participantes de los estados de Baja California, Campeche, Chiapas, Durango, Guerrero, Hidalgo, Estado de México, Nayarit, Nuevo León, Puebla, Quintana Roo, Querétaro, San Luis Potosí, Sinaloa, Sonora, Veracruz y Yucatán, escritos en las siguientes lenguas Cora, Hñahñu, Kumiai, Maya, Mayo, Me’phaa, Mixe, Mixteco, Náhuatl, Paipia,Tének, Tepehuano, Triqui, Tzeltal, Tutunakú y Yaqui.

En el evento estuvieron presentes el Presidente del Consejo Consultivo de la Comisión Nacional de los Pueblos Indígenas, Jesús Fuentes Blanco; la docente de la Escuela Quetzalcóatl de Durango, Ildefonsa Escobedo; la profesora de la Escuela Antropólogo Alfonso Caso de Puebla, Patricia Cel Pacheco; el docente de la Escuela Francisco I. Madero de Sonora, Gregorio Valenzuela Valenzuela, entre otros.